Новое на сайте
- Роль авторитета учителя в учебном процессе
- Роль стиля педагогического общения в формировании авторитета учителя
- Взаимосвязь авторитета личности и авторитета роли учителя
- Компоненты педагогического авторитета
- Понятие об истинном и ложном авторитете учителя-воспитателя
- Особенности признания авторитета учителя учащимися разных возрастов
- Основные социологические подходы к изучению социологии образования
- Роль и место среднего профессионального образования в системе профессионального образования РФ
- Государственная политика сфере среднего профессионального образования. Законодательная база среднего профессионального образования
- Отчет о проведенных практических занятиях
- Конспект прочитанных лекций
- Педагогический процесс как неотъемлемая часть подготовки социолога
- Социальная педагогика
- Выбор технологий, форм, методов и средств преподавания темы «Сложное отношение точек. Полный четырехвершинник»
- Профессионально–педагогическая направленность обучения студентов педагогического вуза теме «Сложное отношение точек. Полный четырехвершинник»
- Психологические особенности студенческого возраста
- Методика обучения студентов педагогических вузов теме: "Сложное отношение точек. Полный четырехвершинник"
- Анализ изложения темы «Сложное отношение точек. Полный четырехвершинник» в учебной литературе
- Тематический план и методические рекомендации к проведению лекционных занятий
- Планы-конспекты лекционных занятий
- Тематический план и методические рекомендации к проведению практических занятий
- Методические рекомендации к организации самостоятельной работы и контроля знаний студентов
- Методические рекомендации к применению ИКТ при обучении студентов теме «Сложное отношение точек. Полный четырехвершинник»
- Концепция естественного и свободного воспитания Ж.-Ж. Руссо и ее развитие представителями русской педагогики Л.Н. Толстым, К.М. Вентцелем, С.Т. Шацким
- Идея свободного воспитания в альтернативной педагогике
- Свободная педагогика Ж.Ж. Руссо
- Венцель К.Н. Свободное воспитание
- Идея свободного воспитания Л.Н. Толстого
- Опыт С.Т. Шацкого
- Духовно-нравственное воспитание младших школьников средствами музыкального искусства на уроках музыки
Другое по педагогике:
Психолого-педагогическая характеристика процесса усвоения учащимися знаний
Как отмечают психологи Д. Н. Богоявленский и Н. А. Менчинская, в широком смысле термин «усвоение» означает познавательную деятельность, включающую целый ряд психических процессов: восприятие, память, мышление. Оно связано также с особенностями личности — ее чувствами, волей, с определенным сложивши ...
Роль авторитета учителя
Учитель и ученик … две основные фигуры в школе. Личности, чьи взаимоотношения на уроке и вне его непосредственно и решающе влияют на весь учебно-воспитательный процесс, определяют его успех. Не случайно так важно создание в школе атмосферы глубокого взаимопонимания, доброжелательности, уважения, сотрудничества.
Категории
- Главная
- Формы и признаки дисграфии
- Педагогическая работа с детьми
- Виды диктантов
- Вежливые слова
- Технические средства обучения
- Основы педагогики
- Новое об образовании
- Карта сайта
Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.listeducation.ru