Методические особенности изучения темы "Гидросфера" в курсе дисциплин естественно-научного цикла

Еще 350 лет назад английский писатель Томас Фуллер с грустью заметил: «Воду мы начинаем ценить не раньше, чем высохнет колодец». Неоценима роль воды в жизни и деятельности человека. Существуя в трех агрегатных состояниях, вода является основой развития геологической истории планеты, возникновения и продолжения биологической жизни на Земле. Чистая вода-необходимое условие благополучного существования всего живого.

Актуальность. Тема гидросфера для человека будет актуальна всегда, тем более в современных условиях ухудшения ее качества, что связанно с экологической безграмотностью.

И следовательно целью работы является возможность экологического воспитания учащихся в рамках темы «Гидросфера», в школьных курсах естественнонаучного цикла.

Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:

- анализ школьных программ и учебников, а также другой литературы отражающей экологические и прикладные аспекты темы «Гидросфера», в курсах естественнонаучных дисциплин

- обзор современных экологических проблем связанных с гидросферой.

- составление и реализация планов-конспектов учебно-воспитательных мероприятий на тему «Гидросфера» с экологической составляющей.

- апробировать среди учащихся 10-х классов МОУ СОШ №32 г. Нальчика некоторые формы организации элективных занятий;

Объект исследования Учебно-воспитательная работа по теме «Гидросфера» с учениками 8 класса РДЭБЦ и 10-11 МОУ СОШ № 32.

Предмет исследования. Возможности экологизации темы «Гидросфера» в школьных курсах естественнонаучного цикла.

Гипотеза. Внедрение экологических аспектов при изучении темы «Гидросфера» поможет повысить качество образования и уровень экологической образованности учащихся.

• Обзор учебно-методических пособий по экологическим проблемам гидросферы
• Современые экологические проблемы, связанные с гидросферой
• Общие объемы водопотребления
• Водопотребление в сельском хозяйстве
• Водопотребление в жилищно-коммунальном хозяйстве
• Контроль уровня загрязнения водного бассейна
• Пути преодоления дефицита пресных водных ресурсов
• Методические особенности освещения экологической проблематики темы «Гидросфера»
• Использование средств наглядности при изучении воды и растворов
• Внеклассное мероприятие на тему: «Где вода, там и жизнь»