Анализ количества и качества творческих заданий в учебнике по музыке для третьего класса

Новое об образовании » Систематизированный комплекс творческих заданий на уроках музыки в начальной школе » Анализ количества и качества творческих заданий в учебнике по музыке для третьего класса

Страница 6

На анализе учебника мы видим, что усваивать и осваивать музыкальные знания можно и в готовом виде, но без преобразования музыкального материала, лишь классифицируя некоторые признаки, сравнивая, сопоставляя отдельные стороны изучаемого явления мы не обнаружим при этом существенные основания и причинно-следственные связи внутри материала, между содержанием и формой произведения.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 

Другое по педагогике:

История развития системы дополнительного образования детей в СССР
Десятилетие после Октября 1917 г. иногда называют "педагогическим ренессансом". Этот период, действительно, отличается разнообразием педагогических поисков и экспериментов, но вместе с тем он характеризуется, прежде всего, нарушением сложившегося баланса между государственным и частным об ...

Роль авторитета учителя

Роль авторитета учителя в учебном процессе

Учитель и ученик … две основные фигуры в школе. Личности, чьи взаимоотношения на уроке и вне его непосредственно и решающе влияют на весь учебно-воспитательный процесс, определяют его успех. Не случайно так важно создание в школе атмосферы глубокого взаимопонимания, доброжелательности, уважения, сотрудничества.

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.listeducation.ru