Развитие движений руки

Современное общество требует, чтобы ребенок в совершенстве владел своей речью, умел правильно и точно выражать свои мысли. Речь детей должна быть живой, непосредственной и выразительной.

У детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи наблюдается затруднение: в построении конструкции связной монологической речи; формирование навыков описательно-повествовательной речи, возникают трудности при пересказе (подробного и близкого е тексту) и т.д. Часто наблюдаются трудности смыслового и синтаксического характера.

Помимо речевых трудностей наблюдаются ошибки в передаче логической последовательности событий, пропуск звеньев событий, действующих лиц.

Дети с общим недоразвитием речи значительно отстают от нормально развивающихся сверстников по физическому развитию, по уровню овладения коммуникативными способностями, что существенно ограничивает их возможности в общении.

Изучив и проанализировав литературу по данной теме, мы осветили теоретические и методические основы данной проблемы и, опираясь на работы известных педагогов (Т.А.Глухов, М.М.Алексеев, Н.С.Жукова и др.) выявили основные приемы и методы устранения ОНР у детей 3-х летнего возраста.

Эффективными методами и приемами физического воспитания, по мнению ученых, являются следующие:

1. Развитие мелкой и общей моторики

2. Физические упражнения

3. Гимнастика

4. Бег

5. Прыжки

Выбранная нами тема исследования является актуальной и интересной.